Szachy mlodziezowe

CiEkAwOsTkI o ZwIeRzÄtAcH

-------------
26 listopada 2011

A może tak by zrobić remanent w polskich szachach młodzieżowych?

Aby obraz pozycji naszych juniorów na świecie był bardziej wiarygodny, poświęciłem trochę czasu, by rozszerzyć klasyfikację reprezentacji do piątego miejsca (tam już są nasi zawodnicy). Kryteria punktowe przyjąłem następujące: za I miejsce - 6 punktów, II miejsce - 4, III - 3, IV - 2 i V - 1. Ta klasyfikacja wygląda następująco (w nawiasie - ilość zawodników punktujących):

1. Rosja 39 (10)
2. Indie 27 (10)
3. Kazachstan 14 (4)
4. USA 13 (4)
5. Chiny 11 (3)
6. Iran 10 (4)
7. Peru 10 (2)
8. Węgry 9 (3)
9. Armenia 8 (2)
10-11. Gruzja 6 (1)
10-11. Białoruś 6 (1)
12. Kolumbia 5 (2)
13. Kanada 4 (2)
14-16. Wietnam 4 (1)
14-16. Bułgaria 4 (1)
14-16. Niemcy 4 (1)
17-19. Turcja 3 (1)
17-19. Mongolia 3 (1)
17-19. Uzbekistan 3 (1)
20. Polska 2 (2)
21. Sri Lanka 2 (1)
22-24. Rumunia 1 (1)
22-24. Azerbejdżan 1 (1)
22-24. Słowacja 1 (1)

Za szkolenie i przygotowanie naszych zawodników odpowiada bezpośrednio Młodzieżowa Akademia Szachowa działająca przy Polskim Związku Szachowym, która dysponuje sporymi środkami finansowymi. Czytelnicy Szacharni pisali mi, że kilkoro startujących w Brazylii dzieci nie pojechało na mistrzostwa świata ze swoimi trenerami, co oczywiście mogło się odbić na wynikach.
Może by tak remanent w polskich szachach młodzieżowych rozpocząć nie od oceny wyników dzieci, ale od działań lub braku działań dorosłych. Mam tu oczywiście na myśli kierownictwo akademii oraz trenerów tam funkcjonujących. Najprościej jest stwierdzić, że Franek nie miał formy, Zuzi zmieniono kojarzenia a Krzysiowi organizatorzy dali paskudny pokój. Przyczyny tkwią jednak dużo głębiej. Popadanie działaczy związku w euforię po starcie w ME w Albenie (drugie miejsce w Europie w klasyfikacji medalowej!!) kompletnie nie posłużyło całej sprawie (szkolenia i przygotowania) a być może nawet zaszkodziło. Przecież w miarę myślący obserwator szachów młodzieżowych zdawał sobie sprawę, że to drugie miejsce to szczęśliwy zbieg okoliczności. Gdyby Ala Śliwicka zdobyła srebrny medal (też byłby to znakomity wynik), to bylibyśmy na zdecydowanie niższym miejscu.
Mapa światowych szachów młodzieżowych zmienia się błyskawicznie. Dogoniła nas Sri Lanka a przegoniły Kolumbia czy Iran. Tylko ludzie funkcjonujący przy naszych juniorach od wielu lat się nie zmieniają. Po wynikach w Brazylii jasno widać, że ich możliwości twórczo-organizacyjne się wyczerpały. Wspomnę tu tylko skandaliczne przygotowanie wyjazdu do Bułgarii, czy warszawskie mistrzostwa w szachach szybkich i błyskawicznych urągające jakimkolwiek warunkom bezpieczeństwa małych dzieci. Związek zarabia na nich ciężkie pieniądze, wyciągając je bez umiaru od zapatrzonych w swoje pociechy rodziców. Gdyby jeszcze coś za to dawał?

Czekam na wyważone i podpisane opinie
Czytelników Szacharni, które bardzo chętnie opublikuję.

--------------

==
Dwuchodowka z rozwiazaniami na diagramach

Autor - Molham Hassan , 2002

____

Mat w 2 posunieciach > #2 ------- pozycja po 1 posunieciu 1. Hb1!

____

1. Hb1 Kxc4 2. Sxe3 mat ------------ 1. Hb1 Kxe4 2. Sxe3 mat

____

1. Hb1 Kxe2 2. We4xe3 mat ------- 1. Hb1 Hxf3 2. Sc2- Sa3 mat

======

---- Matowanie na Ekranie

28 - P1169290
Autor : Gerhard Paul Latzel
120 stern 28 09/07/1967

1___2

Mat w 3 posunieciach --- #3 ---- 1. d8=W! -- Ke6 - 2. b8=H! - Kf6 - 3. He5#

Złuda: 1. d8=H?+
1. ... Ke6 2. He8+
2. ... Kd6 3. b8=H/G#
2. ... Kf6 3. He5#

1. ... Ke6 2. Hc7 tempo
2. ... Kf6 3. He5#
Ale 1. ... Kc6! --- brak mata w 3 pos.

-- Rozwiązanie:

1. d8=W!+
1. ... Kc6 2. b8=W!
2. ... Kc7 3. Wc5 - mat ---- Diagram -- 3

1. ... Ke6 2. b8=H [3. Hd6, He5#]
2. ... Ke7 3. Hd6#
2. ... Kf6 3. He5# --- Diagram -- 2

1. ... Kc7 2. b8=H+
2. ... Kc6 3. Wd6 - mat -- Diagram --- 4

3___4

1. d8=W!+ Kc6 2. b8=W! ----- 1. ... Kc7 - 2. b8=H!+- Kc6 - 3. Wd6 - mat
2. ... Kc7 3. Wc5 - mat
--------------
Powyzej jest pokazane ,ze promocja Hetmana w 1 posunieciu nie prowadzi do mata w 3 posunieciach , czyli jest to zluda.
Rozwiazanie -- 1. d8=Wieza!

Na trzech diagramach szachowych pokazalem siatki matowe... dlaczego?
Dlatego ze tak sie reklamuje szachy -- tak sie prowadzi edukacje szachowa.
Tak sie propaguje i edukauje Naszych instruktorow szachowych... tak sie popularyzuje Sztuke szachowa.
----

http://www.szachista.com
----
http://www.szachista.net.pl
---
http://WWW.forumszachowe.pl
----
http://www.szachowe.pl
-----
-
---- Szachy diagramowe do treningu

---- Autor : Jacques SAVOURNIN

1__2

Mat w 2 posunieciach --- #2 ----- ---- grozba mata -- 1. Sd4 -- grozi --2. Sc6 mat

---------------
1. Sd4 --- grozi --- 2. Sc6 --- mat ----- Diagram --- 2

1. ... Kxd4 ------- 2. Sf2 ----- mat ------ Diagram --- 3

1. ... Gxd4 ------ 2. Wg5 --- mat ------ Diagram --- 4

1. ... dxe4 ----- 2. Hxe4 --- mat ----- Diagram --- 5
1. ... Wb6 ----- 2. Sg3 ---- mat
1. ... Wh6 ---- 2. Sc3 ----- mat
----------

----- 2. Sf2 -- mat ----- --- ---- 2. Wg5 -- mat ------- ----- 2. Hxe4 -- mat

--------
---------
Matowanie na Ekranie

Literatura – podstawą sukcesów! (3)

Krytyka Marka Dworeckiego w odniesieniu do twórczości Aleksieja Suetina (1926-2001) jest raczej przejawem jakieś osobistej antypatii. Suetin był bardzo znanym autorem wielu książek i artykułów, które zostały przetłumaczone na wiele języków. Jego prace i analizy miały ogromny wpływ na rozwój teorii debiutów, czym przykładowo Dworecki nie może się poszczycić.

Kilka lat temu widziałem w jednym polskim miesięczniku też krytyczną wypowiedź dotyczącą pisaniu książek przez mało znanych autorów, chociaż pojęcia znany i nieznany są bardzo dyskusyjne. Warto wiedzieć, że poważne wydawnictwa przed publikacją tytułu, dokonują oceny książki i szans jej sprzedaży. W stosunku do mało znanych autorów kryteria są znacznie ostrzejsze. Zresztą nie zawsze dzieła znanych autorów i silnych zawodników prezentują wysoki poziom, ponieważ część z nich traktuje napisanie książki, jako rodzaj „fuchy”. Z kolei często słabszy gracz może być twórcą ciekawej pracy, gdyż on bardzo poważnie traktuje swoją rolę.

Książkę przed zakupem warto obejrzeć, poradzić się trenera, ale krytycznie podchodzić do ocen „pseudospecjalistów”. Niektórzy z nich wydają negatywne oceny z prostej zazdrości lub niechęci do autora.

Ponownie widzieliśmy się rok później na MŚ juniorów w Skien, a do kolejnego spotkania doszło dopiero w 1995 roku, w ośrodku przygotowań olimpijskim pod Berlinem. Wtedy Dworecki miał kilka godzin wykładów na zgrupowaniu czołowych trenerów Niemiec. Poruszył wiele ważnych tematów, znanych mi częściowo z jego książek, m.in. mówił o -- Znaczeniu kompozycji szachowej w kształceniu szachisty --. Tym zagadnieniem zajmuję się praktycznie od początku działalności szkoleniowej i zawsze uważałem korzystanie z osiągnięć problemistyki jako doskonały środek trenowania abstrakcyjnego myślenia.

W Niemczech ten temat nie jest traktowany poważnie przez trenerów i samych zawodników. Musiałem przez wiele lat toczyć ciężkie boje z moimi podopiecznymi, aby ich zachęcić do rozwiązywania studiów i efektownych problemów w celu ćwiczenia zmysłu kombinacyjnego i techniki w grze końcowej. Wykład Dworeckiego pomógł mi w rozwinięciu tej tezy.

FM Jerzy Konikowski
-------
=
---- Matowanie na Ekranie

Dwuchodowka z rozwiazaniami na diagramach

Autor - Molham Hassan , 2002

____

Mat w 2 posunieciach > #2 ------- pozycja po 1 posunieciu 1. Hb1!

____

1. Hb1 Kxc4 2. Sxe3 mat ------------ 1. Hb1 Kxe4 2. Sxe3 mat

____

1. Hb1 Kxe2 2. We4xe3 mat ------- 1. Hb1 Hxf3 2. Sc2- Sa3 mat

---- Matowanie na Ekranie

Cztery siatki matowe - pozycja poczatkowa ( mat w 2 posunieciach )
Jest widowiskowa ( przypomina Tipi szalas Indian Kanadyjskich )
---
---

Zadania z konkursu rozwiazaniowego --- Bydgoszcz - 26.XI. 2011

http://www.chessarbiter.com/turnieje/2011/ti_3980/
Zawody wygral 12-letni szachista z Gdyni

--- Matowanie na pieknym Diagramie

Biale zaczynaja i wygrywaja -- ( + ) --- pozycja po 4 posunieciach -- 4. Sc2 -- mat

Rozwiazanie
1. Hc2!+ -- Kb4
2. Hb2+ --- Sb3
3. Ha3!+ -- Kxa3
4. Sc2 -- mat -- Diagram -- 2
----
Rozwiazanie w miare latwe... ale zalezy dla Kogo latwe?

-----

Mat w 3 posunieciach -- #3 -- Pozycja finalowa -- 3. Hh8 mat , lub 3. a8=W!- mat

Rozwiazanie

1. Wg8! -- Gxg8
2. a8=H!+ -- Ga2 -- 3. Hh8 -- mat --- Diagram --- 4
1. Wg8 -- Ka2
2. Wb8! -- Ka3 -- 3. a8=W!(H) -- mat

Rozwiazania naprowadzajace ( pozycje matowe -- diagram 2 -- 4 )

---------

----
Polskie miniatury -- kompozycje

----- Solving -- to reklama szachow i edukacja szachistow!
-
Autor : D. Przepiorka -- Bohemia 1902

1____2

Mat w 2 posunieciach -- #2 ------ 1. Sd7! -- Ka6 -- 2. Sc5 - mat

3____4

1. Sd7! -- Kc6 -- 2. Sd6 -- # ------ 1. Sd7 -- Kc8 -- 2. Sd6 - mat

Rozwiązanie

1. Sd7! -- tempo
1. ... Kc6 -- 2. Sd6 - mat --------- Diagram -- 3

1. ... Ka6 -- 2. Sc5 - mat --------- Diagram -- 2
1. ... Ka8 -- 2. He4 - mat
1. ... Kc8 -- 2. Sd6 - mat --------- Diagram -- 4
-------
http://www.selivanov.ru/download/Ebook/polskieminiatury.pd
-- 540 kompozycji
--------
Do rozwiazywania zadan --- www.problemist.com
Do pokazywania zadan --- szachy diagramowe
Do reklamy szachow --- czytelne diagramy szachowe.
--------------
----------
26 listopada 2011

A może tak by zrobić remanent w polskich szachach młodzieżowych?

Aby obraz pozycji naszych juniorów na świecie był bardziej wiarygodny, poświęciłem trochę czasu, by rozszerzyć klasyfikację reprezentacji do piątego miejsca (tam już są nasi zawodnicy). Kryteria punktowe przyjąłem następujące: za I miejsce - 6 punktów, II miejsce - 4, III - 3, IV - 2 i V - 1. Ta klasyfikacja wygląda następująco (w nawiasie - ilość zawodników punktujących):

1. Rosja 39 (10)
2. Indie 27 (10)
3. Kazachstan 14 (4)
4. USA 13 (4)
5. Chiny 11 (3)
6. Iran 10 (4)
7. Peru 10 (2)
8. Węgry 9 (3)
9. Armenia 8 (2)
10-11. Gruzja 6 (1)
10-11. Białoruś 6 (1)
12. Kolumbia 5 (2)
13. Kanada 4 (2)
14-16. Wietnam 4 (1)
14-16. Bułgaria 4 (1)
14-16. Niemcy 4 (1)
17-19. Turcja 3 (1)
17-19. Mongolia 3 (1)
17-19. Uzbekistan 3 (1)
20. Polska 2 (2)
21. Sri Lanka 2 (1)
22-24. Rumunia 1 (1)
22-24. Azerbejdżan 1 (1)
22-24. Słowacja 1 (1)

Za szkolenie i przygotowanie naszych zawodników odpowiada bezpośrednio Młodzieżowa Akademia Szachowa działająca przy Polskim Związku Szachowym, która dysponuje sporymi środkami finansowymi. Czytelnicy Szacharni pisali mi, że kilkoro startujących w Brazylii dzieci nie pojechało na mistrzostwa świata ze swoimi trenerami, co oczywiście mogło się odbić na wynikach.
Może by tak remanent w polskich szachach młodzieżowych rozpocząć nie od oceny wyników dzieci, ale od działań lub braku działań dorosłych. Mam tu oczywiście na myśli kierownictwo akademii oraz trenerów tam funkcjonujących. Najprościej jest stwierdzić, że Franek nie miał formy, Zuzi zmieniono kojarzenia a Krzysiowi organizatorzy dali paskudny pokój. Przyczyny tkwią jednak dużo głębiej. Popadanie działaczy związku w euforię po starcie w ME w Albenie (drugie miejsce w Europie w klasyfikacji medalowej!!) kompletnie nie posłużyło całej sprawie (szkolenia i przygotowania) a być może nawet zaszkodziło. Przecież w miarę myślący obserwator szachów młodzieżowych zdawał sobie sprawę, że to drugie miejsce to szczęśliwy zbieg okoliczności. Gdyby Ala Śliwicka zdobyła srebrny medal (też byłby to znakomity wynik), to bylibyśmy na zdecydowanie niższym miejscu.
Mapa światowych szachów młodzieżowych zmienia się błyskawicznie. Dogoniła nas Sri Lanka a przegoniły Kolumbia czy Iran. Tylko ludzie funkcjonujący przy naszych juniorach od wielu lat się nie zmieniają. Po wynikach w Brazylii jasno widać, że ich możliwości twórczo-organizacyjne się wyczerpały. Wspomnę tu tylko skandaliczne przygotowanie wyjazdu do Bułgarii, czy warszawskie mistrzostwa w szachach szybkich i błyskawicznych urągające jakimkolwiek warunkom bezpieczeństwa małych dzieci. Związek zarabia na nich ciężkie pieniądze, wyciągając je bez umiaru od zapatrzonych w swoje pociechy rodziców. Gdyby jeszcze coś za to dawał?

Czekam na wyważone i podpisane opinie
Czytelników Szacharni, które bardzo chętnie opublikuję.

----
--------

--- Solving -- to reklama szachow i edukacja Szachistek!

16 - P1016385
Autor : Valery Surkov
7744 feenschach 06-08/1999

Samomat w 9 posunieciach -- S#9 --

1. Wg6+ -- Kh7 -- 2. Wh6+ -- Kg8 --- 3. Hg6+ -- Kf8
4. Wh8+ -- Ke7 -- 5. Hf6+ --- Kd7 --- 6. Sc5+ --- Kc7
7. Wc8+ -- Kxc8 - 8. Sb6+ --- Kc7 -- 9. Sa6+ --- Hxa6 - mat

Mat po 9 posunieciach --- 9. Sa6+ - Hxa6#

Przypominam! ... ze w zadaniach wielochodowych pokazujemy
pozycje koncowa... cel edukacja i reklama Szachow!

------
----
--- Solving --- to reklama szachow i edukacja Szachistki! programem

8 - P0004347
Autor : Niels Høeg
Fairy Chess Review 1946
problem 101-102 09/1966
9 Kurioses Schach (3.Aufl.) 1975

Mat w 2 posunieciach -- #2---

--------------
Jesli juz mowimy o silnikach to trzeba sprawdzic ich przydatnosc do Szachow.

Prosze sprawdzic ile rozwiazan bedzie w tym zadaniu?
Dwuchodowka
-------

Rozwiązanie:

1. Wf1! -- grozi -- [2. Ge2, Gd1, Ge4, Gd5, Gc6, Gb7, Ga8, Gg4#]
1. ... Wb7 2. Ge2/d1/e4/d5/c6/xb7/g4#
1. ... Wb5/b3, Wc5/c4, Wd5 ---- 2. Gxd5#
1. ... Wb2, Wc2 -------- 2. Ge2#
1. ... Wb1+, Wc1+ ---- 2. Gd1#
1. ... Wcc6 2. Ge2/d1/e4/d5/xc6/g4#
1. ... Wxd4 ----- 2. Ge4#
1. ... W8e7 ----- 2. Gc6#
1. ... Wxh5 ----- 2. Gxh5#
------

-------
26 listopada 2011

A może tak by zrobić remanent w polskich szachach młodzieżowych?

Aby obraz pozycji naszych juniorów na świecie był bardziej wiarygodny, poświęciłem trochę czasu, by rozszerzyć klasyfikację reprezentacji do piątego miejsca (tam już są nasi zawodnicy). Kryteria punktowe przyjąłem następujące: za I miejsce - 6 punktów, II miejsce - 4, III - 3, IV - 2 i V - 1. Ta klasyfikacja wygląda następująco (w nawiasie - ilość zawodników punktujących):

1. Rosja 39 (10)
2. Indie 27 (10)
3. Kazachstan 14 (4)
4. USA 13 (4)
5. Chiny 11 (3)
6. Iran 10 (4)
7. Peru 10 (2)
8. Węgry 9 (3)
9. Armenia 8 (2)
10-11. Gruzja 6 (1)
10-11. Białoruś 6 (1)
12. Kolumbia 5 (2)
13. Kanada 4 (2)
14-16. Wietnam 4 (1)
14-16. Bułgaria 4 (1)
14-16. Niemcy 4 (1)
17-19. Turcja 3 (1)
17-19. Mongolia 3 (1)
17-19. Uzbekistan 3 (1)
20. Polska 2 (2)
21. Sri Lanka 2 (1)
22-24. Rumunia 1 (1)
22-24. Azerbejdżan 1 (1)
22-24. Słowacja 1 (1)

Za szkolenie i przygotowanie naszych zawodników odpowiada bezpośrednio Młodzieżowa Akademia Szachowa działająca przy Polskim Związku Szachowym, która dysponuje sporymi środkami finansowymi. Czytelnicy Szacharni pisali mi, że kilkoro startujących w Brazylii dzieci nie pojechało na mistrzostwa świata ze swoimi trenerami, co oczywiście mogło się odbić na wynikach.
Może by tak remanent w polskich szachach młodzieżowych rozpocząć nie od oceny wyników dzieci, ale od działań lub braku działań dorosłych. Mam tu oczywiście na myśli kierownictwo akademii oraz trenerów tam funkcjonujących. Najprościej jest stwierdzić, że Franek nie miał formy, Zuzi zmieniono kojarzenia a Krzysiowi organizatorzy dali paskudny pokój. Przyczyny tkwią jednak dużo głębiej. Popadanie działaczy związku w euforię po starcie w ME w Albenie (drugie miejsce w Europie w klasyfikacji medalowej!!) kompletnie nie posłużyło całej sprawie (szkolenia i przygotowania) a być może nawet zaszkodziło. Przecież w miarę myślący obserwator szachów młodzieżowych zdawał sobie sprawę, że to drugie miejsce to szczęśliwy zbieg okoliczności. Gdyby Ala Śliwicka zdobyła srebrny medal (też byłby to znakomity wynik), to bylibyśmy na zdecydowanie niższym miejscu.
Mapa światowych szachów młodzieżowych zmienia się błyskawicznie. Dogoniła nas Sri Lanka a przegoniły Kolumbia czy Iran. Tylko ludzie funkcjonujący przy naszych juniorach od wielu lat się nie zmieniają. Po wynikach w Brazylii jasno widać, że ich możliwości twórczo-organizacyjne się wyczerpały. Wspomnę tu tylko skandaliczne przygotowanie wyjazdu do Bułgarii, czy warszawskie mistrzostwa w szachach szybkich i błyskawicznych urągające jakimkolwiek warunkom bezpieczeństwa małych dzieci. Związek zarabia na nich ciężkie pieniądze, wyciągając je bez umiaru od zapatrzonych w swoje pociechy rodziców. Gdyby jeszcze coś za to dawał?

Czekam na wyważone i podpisane opinie
Czytelników Szacharni, które bardzo chętnie opublikuję.

-----
---
Polskie miniatury -- kompozycje

----- Solving -- to reklama szachow i edukacja szachistow!
-
Autor : D. Przepiorka -- Bohemia 1902

1____2

Mat w 2 posunieciach -- #2 ------ 1. Sd7! -- Ka6 -- 2. Sc5 - mat

3____4

1____2

Mat w 2 posunieciach -- #2 ------ 1. Sd7! -- Ka6 -- 2. Sc5 - mat

3____4

Mat w 2 posunieciach -- #2

2 solutions -- Rozwiazania

Rozwiazanie I

1. Sa6! grozi -- 2. Hd4 - mat
1. ... Se6 ---- 2. Hxe6 -- mat
1. ... e5 ------ 2. Hxc6 -- mat
1. ... Kd7 ---- 2. Hxc6 -- mat
1. ... c5 ------ 2. Hxc5 -- mat
1. ... Ke5 ---- 2. Hd4 --- mat

Rozwiązanie:II

1. Hf4!+
1. ... e5 ---- 2. fxe6 e.p. -- mat
1. ... Kd7 -- 2. Gxc6 --- mat
1. ... Kc5 -- 2. Hd4 -- mat

----------------------------------------------------

----- Solving -- to reklama szachow i edukacja szachistow!
-
Autor : D. Przepiorka -- Bohemia 1902

1____2

Mat w 2 posunieciach -- #2 ------ 1. Sd7! -- Ka6 -- 2. Sc5 - mat

3____4

czarne graja biale matuja --- Mat w 1 posunieciu --- #1

Retro szachy
--
-------------------

----- Dwuchodowka z Roszada!

1____2

Biale matuja w 2 posunieciu ---- #2 ---- 1. We4! -- Ga2 --- 2. 0-0-0#
-------------
Rozwiazanie

1. We4! ---- ruch wyczekujacy! -- czekamy na gre czarnych...
1. We4 --- Ga2 --- 2. 0-0-0! -- mat ( Duza roszada ) ---- Diagram --- 2
1. We4 --- Ga4 --- 2. Hc4 --- mat
1. We4 --- Gc2 --- 2. Hd4 --- mat ----- Diagram ----- 4
1. We4 --- Kc2 --- 2. Hd2 --- mat

------------ Diagram --- 3 ------------- Diagram --- 4 ------------- Diagram -- 5 --

Cztery siatki matowe ,Tylko przy 6 bierkach na diagramie
Takie zadania idealnie nadaja sie do propagandy szachow.
------------
----

Kompozycja szachowa --- to najszybsza droga do zrozumienia Szachow!

1 - P0008869
Autor : Nikolai I. Nagnibida
R272 The Problemist 05/1998

czarne graja biale matuja --- Mat w 1 posunieciu --- #1

Retro szachy

------------

----- Dwuchodowka z Roszada!

1____2

------------ Diagram --- 3 ------------- Diagram --- 4 ------------- Diagram -- 5 --

Cztery siatki matowe ,Tylko przy 6 bierkach na diagramie
Takie zadania idealnie nadaja sie do propagandy szachow.
------------
---

Paweł Blehm (ur. 17 kwietnia 1980 w Olkuszu)
-- polski szachista, arcymistrz od roku 2001.Od połowy lat dziewięćdziesiątych należał do ścisłej światowej czołówki juniorów. W swojej karierze był sześciokrotnym mistrzem Polski juniorów w różnych kategoriach wiekowych. W roku 1994 w Szeged zdobył tytuł wicemistrza świata juniorów do lat 14, oprócz tego był dwukrotnym drużynowym mistrzem świata juniorów (w latach 1999 i 2000) oraz podzielił II miejsce w mistrzostwach Europy do lat 20 (w roku 2000 w Avilés).Zwyciężył w międzynarodowych turniejach rozegranych w Międzyzdrojach (1993), Hallsbergu (1999), Legnicy (2000), Dallas (2001), na Bermudach (2002) oraz w Kairze (2002, wraz z Siergiejem Tiwiakowem). W roku 2000 zwyciężył również w turnieju strefowym w Budapeszcie, dzięki czemu zdobył awans do mistrzostw świata FIDE rozegranych systemem pucharowym w New Delhi (w I rundzie uległ Smbatowi Lputianowi).W latach 2000 – 2002 trzykrotnie wystąpił w finałach mistrzostw Polski mężczyzn, najwyższą lokatę (V) zajmując w roku 2000 w Płocku. W tym samym roku wystąpił w polskiej drużynie na szachowej olimpiadzie w Stambule, zdobywając na VI szachownicy 3,5 pkt w 6 partiach.
Od roku 2002 na stałe mieszka w Baltimore w Stanach Zjednoczonych. Wspólnie z Marcinem Kamińskim założył firmę Chessaid zajmującą się treningiem szachowym przez Internet.

http://www.akademiakarpova.olkusz.pl/category/olkusz
-------
Kompozycja szachowa --- to najlepsza droga do zrozumienia Szachow!

Pozycja na diagramie --- symetryczna

Mat w 2 posunieciach --- #2 --- 8 rozwiazan

Przygotowane -- maty

1. ... Ke5 [a] --- 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc7 b] ---- 2. Gf4 - B] #
1. ... Ke7 [c] --- 2. Gg5 [C] #

Złuda: 1. Ge3?+
1. ... Kc7 b] ----- 2. Gf4 B] #
1. ... Ke7 [c] --- 2. Gg5 [C] #
Ale 1. ... Ke5 [a] !

Rozwiazania --

Rozwiązanie: 1. Ge1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gg3 [E] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gh4 [F] #

Rozwiązanie: 1. Gc1!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gb2 [G] #
1. ... Kc5 [d] 2. Ga3 [H] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Rozwiązanie: 1. Gc3 [A] !+
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc7 [b] 2. Ge5 [I] #
1. ... Ke7 [c] 2. We8 [J] #

Rozwiązanie: 1. Gb4!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gd6 [K] #

Rozwiązanie: 1. Ga5!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gc3 [A] #
1. ... Kc5 [d] 2. Wd5 [D] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gd8 [L] #

Rozwiązanie: 1. Gf4 [B] !+
1. ... Kc5 [d] 2. Gd6 [K] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Rozwiązanie: 1. Gg5 [C] !+
1. ... Ke5 [a] 2. Wd5 [D] #
1. ... Kc5 [d] 2. Ge7 [N] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #

Rozwiązanie: 1. Gh6!+
1. ... Ke5 [a] 2. Gg7 [O] #
1. ... Kc5 [d] 2. Gxf8 [P] #
1. ... Kc7 [b] 2. Gf4 [B] #
1. ... Ke7 [c] 2. Gg5 [C] #

Osiem rozwiazan , gra przygotowana oraz jedna zluda.
Poznanie wszystkich siatek matowych , to trening bystrosci szachowej...
Program szachowy --- www.problemist.com rozwiazuje zadanie , opisuje
Gre przygotowana i zludy....
---------
----

- Nauka matowania!

Mat w 2 posunieciach --- #2 ---- diagram --2 --- pierwsze posuniecie 1. Wh4!

--------------- siatka matowa --------- ----- --------- siatka matowa ---------
____

3---_____4

1. Wh4! -- Sc4 -- 2. Kg4 -- mat ------ ----- 1. Wh4! -- dxe6 -- 2. Ke2 -- mat
-------------

----------- siatka matowa ----------- ---- ----------- siatka matowa -------
____

5----_____6

1. Wh4 -- d6 -- 2. Kg3 -- mat ------ ----- 1. Wh4! ---- c5 --- 2. Kf2 -- mat
--------------------
-------- Dwie pary symetrycznych matow!

---- 2. Kg4# --- 2. Ke2# -- oraz -- 2. Kg3# ---- 2. Kf2#
----

-----
-- Matowanie na ekranie

- Wielochodowka z rozwiazaniem

-- Wersja -- listopad - 2011

1____2

Mat w 6 posunieciach --- #6 ---- pozycja finalowa -- 6. g4 - mat

Rozwiązanie: 1. g4! -- tempo
1. ... Kh1 -- 2. Ga7 tempo
2. ... Kh2 -- 3. Kf2 tempo
3. ... Kh1 -- 4. g5 tempo
4. ... Kh2 -- 5. Gb8+
5. ... Kh1 -- 6. g4#
-------

-- Wielochodowka z rozwiazaniem

23 - P1156227
Autor : Alexandr Sygurow
1809 Sadatschi i etjudy ---- 31 12/2003

1____2

Mat w 5 posunieciach --- #5 ------------- pozycja finalowa --- 5. g4#

Rozwiązanie:

1. Ga7! -- tempo
1. ... Kh2 -- 2. g4 tempo
2. ... Kh1 -- 3. g5 tempo
3. ... Kh2 -- 4. Gb8+
4. ... Kh1 -- 5. g4 -- mat ---- Diagram --- 2
--
Male przestawienie Krolow --- wydluzylo kompozycje szachowa do 6 posuniec. Kolejnosc posuniec w rozwiazaniu jest znacznie zmieniona.

----
------------
26 listopada 2011

A może tak by zrobić remanent w polskich szachach młodzieżowych?

Aby obraz pozycji naszych juniorów na świecie był bardziej wiarygodny, poświęciłem trochę czasu, by rozszerzyć klasyfikację reprezentacji do piątego miejsca (tam już są nasi zawodnicy). Kryteria punktowe przyjąłem następujące: za I miejsce - 6 punktów, II miejsce - 4, III - 3, IV - 2 i V - 1. Ta klasyfikacja wygląda następująco (w nawiasie - ilość zawodników punktujących):

1. Rosja 39 (10)
2. Indie 27 (10)
3. Kazachstan 14 (4)
4. USA 13 (4)
5. Chiny 11 (3)
6. Iran 10 (4)
7. Peru 10 (2)
8. Węgry 9 (3)
9. Armenia 8 (2)
10-11. Gruzja 6 (1)
10-11. Białoruś 6 (1)
12. Kolumbia 5 (2)
13. Kanada 4 (2)
14-16. Wietnam 4 (1)
14-16. Bułgaria 4 (1)
14-16. Niemcy 4 (1)
17-19. Turcja 3 (1)
17-19. Mongolia 3 (1)
17-19. Uzbekistan 3 (1)
20. Polska 2 (2)
21. Sri Lanka 2 (1)
22-24. Rumunia 1 (1)
22-24. Azerbejdżan 1 (1)
22-24. Słowacja 1 (1)

Za szkolenie i przygotowanie naszych zawodników odpowiada bezpośrednio Młodzieżowa Akademia Szachowa działająca przy Polskim Związku Szachowym, która dysponuje sporymi środkami finansowymi. Czytelnicy Szacharni pisali mi, że kilkoro startujących w Brazylii dzieci nie pojechało na mistrzostwa świata ze swoimi trenerami, co oczywiście mogło się odbić na wynikach.
Może by tak remanent w polskich szachach młodzieżowych rozpocząć nie od oceny wyników dzieci, ale od działań lub braku działań dorosłych. Mam tu oczywiście na myśli kierownictwo akademii oraz trenerów tam funkcjonujących. Najprościej jest stwierdzić, że Franek nie miał formy, Zuzi zmieniono kojarzenia a Krzysiowi organizatorzy dali paskudny pokój. Przyczyny tkwią jednak dużo głębiej. Popadanie działaczy związku w euforię po starcie w ME w Albenie (drugie miejsce w Europie w klasyfikacji medalowej!!) kompletnie nie posłużyło całej sprawie (szkolenia i przygotowania) a być może nawet zaszkodziło. Przecież w miarę myślący obserwator szachów młodzieżowych zdawał sobie sprawę, że to drugie miejsce to szczęśliwy zbieg okoliczności. Gdyby Ala Śliwicka zdobyła srebrny medal (też byłby to znakomity wynik), to bylibyśmy na zdecydowanie niższym miejscu.
Mapa światowych szachów młodzieżowych zmienia się błyskawicznie. Dogoniła nas Sri Lanka a przegoniły Kolumbia czy Iran. Tylko ludzie funkcjonujący przy naszych juniorach od wielu lat się nie zmieniają. Po wynikach w Brazylii jasno widać, że ich możliwości twórczo-organizacyjne się wyczerpały. Wspomnę tu tylko skandaliczne przygotowanie wyjazdu do Bułgarii, czy warszawskie mistrzostwa w szachach szybkich i błyskawicznych urągające jakimkolwiek warunkom bezpieczeństwa małych dzieci. Związek zarabia na nich ciężkie pieniądze, wyciągając je bez umiaru od zapatrzonych w swoje pociechy rodziców. Gdyby jeszcze coś za to dawał?

Czekam na wyważone i podpisane opinie
Czytelników Szacharni, które bardzo chętnie opublikuję.

----------
-----

---- Kompozycja szachowa -- to szkola szachow i nauka matowania

Autor : Israel Abraham Schiffmann
Brisbane Courier 1929, I nagroda

Mat w 2 posunieciach --- #2 ----- pozycja po wstepie -- 1. Wd5! -- grozi - 2. Gc4 - mat

---

Przygotowanie:

1. ... Wc8/xb8/e8/xf8 2. Wd3#
1. ... Gg6/e8 2. Hf3, Gc4#
1. ... Ge6/d5/g8 2. Hf3#
1. ... Gc4, Wd5 2. G(x)c4#

Rozwiązanie:

1. Wd5! -- grozi -- 2. Gc4 -- mat
1. ... Wxf8 , Gd6 - 2. Wd3 # ----- diagram --- 6

1. ... Wd6 ------ 2. Sc4 # ---- Diagram -- 3
1. ... Gxd5 ----- 2. Hf3 #
1. ... We5 ------ 2. Sc8 # ----- Diagram -- 4

1. ... Wxh8 , Ge5 - 2. Wb5 # ---- Diagram --- 5

-----------

1. Wd5! -- Wd6 -- 2. Sc4! - mat ------ ----- 1. Wd5! -- We5 -- 2. Sc8 - mat

-----------

1. Wd5! -- Ge5 -- 2. Wb5! -- mat ----- ---- 1. Wd5 -- Gd6 -- 2. Wd3! - mat

Piekne zadanie , wiec nalezalo umiescic siatki matowe na diagramach.
W szachach wazne jest zrozumiec co nam pokazuja , by kiedys innym cos pokazac.

-----------
----
Solving -- to Szansa dla Polskich Szachow
---

-- Szachista potrzebuje szachy Diagramowe --- by rozwiazac dwuchodowke w Macie
--- Szachista potrzebuje program szachowy http://www.problemist.com -- by rozwiazac trzychodowke w Szachiscie

--- Dwuchodowki -- Treningowe

1____8

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- Dwa rozwiazania --- 1. Hb7! -- Se7 -- 2. Hxe7 - mat

Przygotowanie:
1. ... Wb8/a7/a6/a5/a4/a3/a2/a1 2. H(x)b8#
1. ... O-O-O 2. Hb7#

Rozwiązanie:- I
1. Hb7! -- grozi -- 2. Hxa8 - mat --- Diagram -- 3
--------------------
1. ... Wb8 ---- 2. Hxb8 -- mat --- Diagram -- 6
1. ... Wc8 ---- 2. Hxc8 -- mat --- Diagram -- 5
----------------
1. ... Wd8, Kf8 - 2. Hf7-- mat --- Diagram -- 4
1. ... Wa7--- 2. Hb8/c8-#
1. ... Kd8 ---- 2. Hd7 --- mat ---- Diagram -- 7
----------------
1. ... Se7 ---- 2. Hxe7-- mat ---- Diagram -- 8

2_____3

----- Pozycja po wstepie --- 1. Hb7! ------ grozi --------- 2. Hxa8 - mat!

4_____5

6_____7

1. Hb7! -- Wb8 -- 2. Hxb8# --- Diagram - 6 ---- --- 1. ... Kd8 - 2. Hd7# -- Diagram -7

------------------------------ Drugie rozwiazanie --- 1. Hh7!!
Rozwiązanie: - II
1. Hh7! -- grozi -- 2. Hxg8 -- mat
1. ... Kd8 ------ 2. Hd7 -- #
1. ... Kf8 ------ 2. Hf7 -- #
1. ... O-O-O -- 2. Hb7 - #
1. ... Se7 ----- 2. Hxe7 #

4___5

Pozycja po wstepie -- 1. Hh7! ----- grozi ---- 2. Hxg8 -- mat

Ps.
Nasz as w Solvingu Piotr Murdzia --- korzysta tylko z szachow Diagramowych --- a jakie ma wyniki__ 5 razy mistrzem swiata!!

-------
--
Ciekawy samomat wielochodowy

3 - P1017194
Autor : Michail K. Kormilzew
Schachmatnaja Komposizija 11-12/2000
Moskauer Turnier 2000
1. ehrende Erwähnung

Samomat w 9 posunieciach -- S#9

Rozwiazania --- dwa warianty

1. Kd3! -- f5 -- 2. Hh2+ - f4 -- 3. Hh8+ -- f6
4. Se2 -- d5 -- 5. Hb8+ - d6 -- 6. Hb2+ --- d4
7. Hd2 -- f5 --- 8. Sc2 --- d5 -- 9. Wc5 --- fxe4 - mat

1. Kd3! -- d5 -- 2. Hb2+ -- d4 -- 3. Hb8+ -- d6
4. Sc2 --- f5 --- 5. Hh8+ -- f6 --- 6. Hh2+ -- f4
7. Hd2 --- d5 -- 8. Wc5 --- f5 --- 9. Se2 --- fxe4 - mat

Pozycja koncowa zadania
9. fxe4 -- mat oraz 9. Se2 -- fxe4 - mat
-------------
W pierwszym wariancie Hetman gra ---- Hh2 -- Hh8 -- Hb8 -- Hb2 -- Hd2
Wariancie drugim Hetman zmienia kierunek -- Hb2 - Hb8 - Hh8 - Hh2 - Hd2
Ciekawe i pouczajace zadanie.
----
-----
Kompozycja szachowa -- to nauka matowania!

49 - P0583253
Autor : Jorma Pitkänen
Suomen Tehtäväniekat , p. 78, 10/07/2000
Erikosmaininta (=?)
Liljestrand Memorial

Pomocniczy mat w 2 posunieciach -- h#2

Tylko -- 14 Rozwiazan

1) 1. Sb1xc3 c6 2. Sb1 Dxh8#
2) 1. Sd1xc3 c6 2. Sd1 Dxh8#
3) 1. Le1xc3 c6 2. Le1 Dxh8#
4) 1. Sa2xc3 c6 2. Sa2 Dxh8#
5) 1. Dc2xc3 c6 2. Dc2 Dxh8#
6) 1. Se2xc3 c6 2. Se2 Dxh8#
7) 1. Db3xc3 c6 2. Db3 Dxh8#
--------

1. Td3xc3 c6 2. Td3 Dxh8#
9) 1. Sa4xc3 c6 2. Sa4 Dxh8#
10) 1. Tc4xc3 c6 2. Tc4 Dxh8#
11) 1. Se4xc3 c6 2. Se4 Dxh8#
12) 1. Sb5xc3 c6 2. Sb5 Dxh8#
13) 1. Sd5xc3 c6 2. Sd5 Dxh8#
14) 1. Lh8xc3 c6 2. Lh8 Dxh8#
----------
Pozycja na diagramie jest legalna.
Czarne dorobily 6 Skoczkow , Hetmana i Gonca
Konstrukcja jest udana.
---
Slynne powroty figura bije na _c3
i powraca na swoje miejsce.
-
---

Kompozycja szachowa -- to cos wiecej , niz gra w szachy
-------
Kompozycja szachowa jest odrębną dziedziną szachów.
Polega na stworzeniu na szachownicy sztucznego układu bierek, który zawiera interesującą ideę lub kombinację. Osobę układającą problemy i kompozycje szachowe nazywa się kompozytorem bądź problemistą. Problemy szachowe dzielą się na ortodoksyjne dwuchodówki (zob. diagram), trzychodówki, wielochodówki, samomaty i maty pomocnicze) oraz nieortodoksyjne (problemy warunkowe, analityczne, z bajkowymi figurami, z innym układem szachownicy, z innymi zasadami gry, rekonstrukcje).
Każdy problem szachowy ma tylko jedno rozwiązanie.

Inną odmianą kompozycji szachowej jest studium. Jest to zadanie najczęściej przypominające końcową część partii i jest bardziej, niż problem, zbliżone treścią do zagadnień gry praktycznej. W rozwiązaniu studium zawsze rozpoczynają białe, które muszą albo doprowadzić do wygranej, albo do remisu. Studia szachowe nie są ograniczone ilością posunięć.

Pierwsze kompozycje szachowe powstały w połowie XIX wieku. W Polsce pionierem tej dziedziny był Józef Żabiński, który pierwsze zadania stworzył w roku 1890. W roku 1956 Międzynarodowa Federacja Szachowa powołała do życia Komisję Kompozycji Szachowej.

Pierwsze mistrzostwa świata w rozwiązywaniu zadań odbyły się w roku 1983. Jednym z najwybitniejszych zawodników na świecie w tej dyscyplinie jest Polak, Piotr Murdzia, który jest wielokrotnym mistrzem świata w rozwiązywaniu zadań szachowych.

http://pl.wikipedia.org/wiki/Kompozycja_szachowa

----------------------------------------------------------------

Duzo wiadomosci ma szacharnia

Pozycja powstala po 4 pelnych posunieciach

Zadanie z szacharni!

1. e3! --- e6!
2. Gb5 -- Ke7!
3. Gxd7 - c6!
4. Ge8! -- Kxe8 --- Diagram wyzej

Ten dzial kompozycji szachowej jest najtrudniejszy!
----
http://szacharnia.blogspot.com/

------
---
Kompozycja szachowa --- to eliksir z szachow!

1 - P0554443
Autor : Eduard Schildberg
5313a Die Schwalbe 05/1938

Pomocniczy mat w 4 posunieciach -- H#4

Rozwiazanie

1. Hg8! -- Sd6 -- 2. Kg7 -- Sf7
3. Gd6 --- Sh8 -- 4. Gf8 -- Ge5 -- mat --- diagram -- 2

----------

4. Gf8 -- Ge5 -- mat --- diagram -- 2

Ciekawa siatka matowa!
W tegorocznych Mistrzostwach Swiata w rozwiazywaniu zadan szachowych
w jednym z pomocnikow bylo Dwie takie siatki matowe
Zadanie jest tu na forum w kompozycji

http://szachista.com/ftopic-1780-180.html

-----------------------------
Oto zadanie

-- Kompozycja z Mistrzostw Swiata we Wloszech -- 2011

Pomocnik w 5 posunieciach --- h#5 -- Dwa rozwiazania
-------------------

Autor : Mircea Manolescu
1st Prize, Buletin Problemistic 1998-9

Mat pomocniczy w 5 posunieciach --- h#5 -- dwa rozwiazania

-- Rozwiazanie --- I
1. We7 Sd3 2. Kd5 Sc5 3. We5 Se4 4. Ge6 Gc8 5. Hd4 Gb7 -- mat --- diagram -- 2
---------------
-- rozwiazanie --- II
1. Wd7 Gb5 2. Wd6 Ge8 3. Hc5 Sc6 4. Kd5 Gh5 5. Ge6 Gxf3 -- mat ---- diagram --- 3
-----------

---- Siatka matowa --- 2 ------- ------ Siatka matowa ---- Diagr. -- 3

2____3

Dwa ciekawe rozwiazania --- bardzo pouczajace!!
Zachecam do zapamietania siatek matowych.. tu trzeba kilka minut zatrzymac oko siatki matowe wygladaja bardzo podobne!!
-----------
W zadaniach pomocniczych -- jest tak jak w labiryncie droga jest tylko jedna jedyna. Gdyby bylo inaczej , to znaczy zadanie jest niepoprawne.
Poznajac zadania pomocnicze najwiecej zrozumiemy z szachow.

To zadanie komentuje GM John Nunn na Chessbase.

Tu czytaj
http://www.chessbase.com/newsdetail.asp?newsid=7558
------
-
---------

--- Ciekawa pozycja

Studia --- 14 grudnia 2011--- Jerzy Konikowski

Już od wielu lat żadne polskie pismo szachowe nie organizuje konkursów problemowych. Zniknęła też z sieci strona -- Problemista -- poświęcona kompozycji. Ta dziedzina szachów w Polsce powoli upada. Nie ma narybku , układaniem zadań zajmuje się tylko niewielka grupka osób w podeszłym wieku. Natomiast Polski Związek Szachowy propaguje tylko tzw. solving. Jest to smutne, ponieważ kompozycja ma w Polsce duże tradycje i sukcesy.

Od czasu do czasu piszą do mnie sympatycy układania zadań i proszą o rady. Przysyłają mi także swoje utwory do ceny.
Niedawno otrzymałem od Andrzeja Babiarza z Jasła ciekawą pozycję. Temat jest znany, ale zadanie to świetnie nadaje się do zajęć z młodzieżą, ponieważ ten taktyczny motyw trzeba znać!

-- Autor : Andrzej Babiarz -- Jaslo..

-- Biale zaczynaja i wygrywaja ( + ) -------- ---- pozycja finalowa --- 9. Hxf3 -- mat

Rozwiązanie:

Do celu prowadzi jedynie 1. Wa1+! Inne ruchy są słabe: 1.e5? dxe5 2.Kf3 e4+ 3.Kg3 h1S+ 4.Kf4 Sf2 z remisem, 1.Kd3? h1H 2.Wa1+ Kg2 3.Wxh1 Kxh1 4.Kd4 Kg2 5.Kd5 Kf3 z remisową pionkówką lub 1.Kf3? h1H+ 2.Kg3 Hh8 z wygraną czarnych.
1. Wa1!+ -- Kg2
2. Wh1! --- Kxh1
3. Kf2! Tylko tak. Po 3.Kf1? d5! czarne ratuja się. 3. …d5
4. e5 --- d4
5. e6 ---- d3
6. e7 ----- d2
7. e8=H! -- d1=H
8. Hc6+ ---- Hf3
9. Hxf3 --- mat! ---- Diagram --- 2
-----------------
---
-- Szachy Diagramowe ( portfelowe )

http://www.pzszach.org.pl/pub/1/254/Komplet_80_zadan.pdf
Trening --- pamieci i bystrosci
----
------------ Edukacja
Solving to tylko świetna zabawa!---- Dla dzieci i doroslych

Lekcje nauki gry w szachy w jednej z niemieckich szkół podstawowych rozpoczynam od rozdania czerwonych kredek i arkuszy papieru z kilkoma jednochodówkami do rozwiązania. W ten sposób wygospodarowuję sobie czas na sprawdzenie obecności i spokojną obserwację zaangażowania i umiejętności moich podopiecznych.

Również bardzo często ustawiam na szachownicy demonstracyjnej pozycje-zagadki w celu wspólnego omówienia techniki gry w debiucie i końcówce oraz uderzeń taktycznych w grze środkowej. Z zadowoleniem obserwuję jak dzieci prześcigują się w rozwiązywaniu tych zagadek, jak wiele radości przeżywają w momencie przebłysku intelektualnego i jak rośnie w nich entuzjazm do szachów.

Muszę jednak przyznać, że jeszcze więcej emocji wyzwala w nich gra praktyczna, mająca charakter pojedynku, w której chodzi o pokonanie przeciwnika.

Osobiście też lubię rozwiazywać zagadki szachowe i często uprzyjemniam sobie nimi czas podróży. Zauważyłem jednak, że łamanie głowy nad skomplikowanymi studiami nic mi nie daje. Dlatego w takich przypadkach sięgam od razu po rozwiązanie i raczej podziwiam arcydzieło wysiłku umysłowego kompozytora.

Za to przekonałem się, że bardzo pożyteczne dla praktycznej gry jest rozwiązywanie zagadek opartych na autentycznych partiach szachowych. Przeważnie chodzi o ten moment gdy jednemu z graczy udało się przeprowadzić niespodziewaną, rozstrzygającą kombinację. W ten sposób utrwalają mi się skojarzenia, które później podczas gry w szachy zachęcają mnie do ustawicznego szukania i często ułatwiają znalezienie tego jednego posunięcia po którym przeciwnik, ku mojej radości, spada z krzesła.

Natomiast specjalizowanie się w tzw. solvingu kojarzy mi się z namiętnym rozwiązywaniem krzyżówek słownych z przekonaniem, że w ten sposób zdobywa się wiedzę ogólną z całego świata.

Instruktor szachowy Jan Jüngling
Fürth, 31.
----------
http://www.milanvel.net/pub/Jesi_Solving_Solutions_66295.pdf
----------
-----------
26 listopada 2011

A może tak by zrobić remanent w polskich szachach młodzieżowych?

Aby obraz pozycji naszych juniorów na świecie był bardziej wiarygodny, poświęciłem trochę czasu, by rozszerzyć klasyfikację reprezentacji do piątego miejsca (tam już są nasi zawodnicy). Kryteria punktowe przyjąłem następujące: za I miejsce - 6 punktów, II miejsce - 4, III - 3, IV - 2 i V - 1. Ta klasyfikacja wygląda następująco (w nawiasie - ilość zawodników punktujących):

1. Rosja 39 (10)
2. Indie 27 (10)
3. Kazachstan 14 (4)
4. USA 13 (4)
5. Chiny 11 (3)
6. Iran 10 (4)
7. Peru 10 (2)
8. Węgry 9 (3)
9. Armenia 8 (2)
10-11. Gruzja 6 (1)
10-11. Białoruś 6 (1)
12. Kolumbia 5 (2)
13. Kanada 4 (2)
14-16. Wietnam 4 (1)
14-16. Bułgaria 4 (1)
14-16. Niemcy 4 (1)
17-19. Turcja 3 (1)
17-19. Mongolia 3 (1)
17-19. Uzbekistan 3 (1)
20. Polska 2 (2)
21. Sri Lanka 2 (1)
22-24. Rumunia 1 (1)
22-24. Azerbejdżan 1 (1)
22-24. Słowacja 1 (1)

Za szkolenie i przygotowanie naszych zawodników odpowiada bezpośrednio Młodzieżowa Akademia Szachowa działająca przy Polskim Związku Szachowym, która dysponuje sporymi środkami finansowymi. Czytelnicy Szacharni pisali mi, że kilkoro startujących w Brazylii dzieci nie pojechało na mistrzostwa świata ze swoimi trenerami, co oczywiście mogło się odbić na wynikach.
Może by tak remanent w polskich szachach młodzieżowych rozpocząć nie od oceny wyników dzieci, ale od działań lub braku działań dorosłych. Mam tu oczywiście na myśli kierownictwo akademii oraz trenerów tam funkcjonujących. Najprościej jest stwierdzić, że Franek nie miał formy, Zuzi zmieniono kojarzenia a Krzysiowi organizatorzy dali paskudny pokój. Przyczyny tkwią jednak dużo głębiej. Popadanie działaczy związku w euforię po starcie w ME w Albenie (drugie miejsce w Europie w klasyfikacji medalowej!!) kompletnie nie posłużyło całej sprawie (szkolenia i przygotowania) a być może nawet zaszkodziło. Przecież w miarę myślący obserwator szachów młodzieżowych zdawał sobie sprawę, że to drugie miejsce to szczęśliwy zbieg okoliczności. Gdyby Ala Śliwicka zdobyła srebrny medal (też byłby to znakomity wynik), to bylibyśmy na zdecydowanie niższym miejscu.
Mapa światowych szachów młodzieżowych zmienia się błyskawicznie. Dogoniła nas Sri Lanka a przegoniły Kolumbia czy Iran. Tylko ludzie funkcjonujący przy naszych juniorach od wielu lat się nie zmieniają. Po wynikach w Brazylii jasno widać, że ich możliwości twórczo-organizacyjne się wyczerpały. Wspomnę tu tylko skandaliczne przygotowanie wyjazdu do Bułgarii, czy warszawskie mistrzostwa w szachach szybkich i błyskawicznych urągające jakimkolwiek warunkom bezpieczeństwa małych dzieci. Związek zarabia na nich ciężkie pieniądze, wyciągając je bez umiaru od zapatrzonych w swoje pociechy rodziców. Gdyby jeszcze coś za to dawał?

Czekam na wyważone i podpisane opinie
Czytelników Szacharni, które bardzo chętnie opublikuję.

---------
--
Ciekawy samomat wielochodowy

3 - P1017194
Autor : Michail K. Kormilzew
Schachmatnaja Komposizija 11-12/2000
Moskauer Turnier 2000
1. ehrende Erwähnung

Pozycja koncowa zadania
9. fxe4 -- mat oraz 9. Se2 -- fxe4 - mat
-------------
W pierwszym wariancie Hetman gra ---- Hh2 -- Hh8 -- Hb8 -- Hb2 -- Hd2
Wariancie drugim Hetman zmienia kierunek -- Hb2 - Hb8 - Hh8 - Hh2 - Hd2
Ciekawe i pouczajace zadanie.
---
-----------

Matowanie Hetmanem w trzech posunieciach

Matowanie hetmanem na srodku szachownicy w trzech posunieciach...

Na srodku szachownicy , to znaczy w obrebie pol c6-f6-f3-c3 i do srodka szachownicy. Czyli kwadrat 16 centralnych pol szachownicy
------------------
Bialy nie jest wstanie zamatowac czarnego krola w centrum szachownicy w trzech posunieciach... moze jest tylko ja nie widze..
>> http://jakleci.pl/images.aspx > wiecej ciekawostek

---------------
----------
-
Program szachowy ma zachecic dzieci do szachow.
Program juz dawno napisal -- Laszlo Polgar -- 30 lat temu.
Dzieci uczymy szachow na przykladzie kilku bierek na szachownicy , diagramie , czy na tablicy demonstracyjnej.
To co pokazujemy na szachownicy , trzeba po zajeciach miec wydrukowane i przekazane dzieciom.
Czyli dzieci z zajec szachowych wychodza z biuletynami.. szachowymi.
Dzieci maja material szachowy , ktory moga przerabiac razem z rodzicami , kolegami...
Kolko szachowe to jest jak klasa w szkole... tam sie uczymy szachow a nie zabawy.
Dzieci na zajeciach poznaja setki roznych pozycji szachowych....
Pozycje maja byc w miare latwe, z mala iloscia bierek na szachownicy....
Kazda pozycja szachowa musi prowadzic do mata .. dlatego by dzieci poznawaly jak najwiecej pozycji matowych.
Dlatego ze szachach mamy jeden cel ... kogos zamatowac.
Dziecko nie znajac pozycji matowych praktycznie traktuje szachy jak warcaby ... stara sie powybijac jak najwiecej figur szachowych nie myslac o matowanu.
------
Program szachowy to sa proste Dwuchodowki do dziesieciu bierek szachowych,
lub zadania w kilku posunieciach z mala iloscia bierek ale rozwiazanie forsowne ( wiekszosci zaczynajacych sie od szacha ).
Zadania maja za cel wyrabianie bystrosci u dzieci i zapamietywanie setki czy tysiace pozycji na szachownicy czy diagramach.
Dzieci uczymy z diagramow szachow by je przyzwyczajac do tych diagramow , ktore sa w ksiazkach i roznych biuletynach. Diagramy mamy rowniez przy transmisji z turnieju szachowego.
------
Przyklad --- pozycja z mala iloscia bierek na diagramie.
Dziecko poznaje 5 siatek matowych -- oraz -- nauka matowania Hetmanem

175 - P1056581
Autor : Robert A. Lincoln

1___2

Mat w 2 posunieciach ---- #2 ---- pozycja finalowa -- 2. Hh7 - mat

Rozwiązanie:

1. Hb7! --- grozi -- 2. Hxc8 - mat ---- Diagram -- 6
1. ... Sa7 ---- 2. He7#
1. ... Kd8 ---- 2. Hd7# ----- Diagram -- 4
1. ... Kf8 ---- 2. Hf7#
1. ... O-O! -- 2. Hh7# --- Diagram -- 2
----------

3_____4

1. Hb7! -- Kf8 -- 2. Hf7 - mat ------ 1. Hb7! -- Kd8 -- 2. Hd7 - mat

5_____6

1. Hb7! -- Sa7 -- 2.He7 - mat --- 1. Hb7! -- Wh7 -- 2. Hxc8 - mat

Nauka matowania --- Hetmanem
-
Matowanie na Ekranie
--------

Mat w 2 posunieciach -- #2 -- Dwa rozwiazania --- 1. Wa4!+ - Kd3 -- 2. Hd2 - mat

Rozwiązanie: 1. He6!+
1. ... Kf3 ---- 2. O-O --- mat --------- Diagram -- 5
1. ... Kd3 --- 2. O-O-O - mat --------- Diagram -- 6

Rozwiązanie: 1. Wa4!+
1. ... Kd5 ----- 2. Wh5 -- mat ------- Diagram -- 3
1. ... Kf3 ____ 2. Hh3 -- mat
1. ... Kd3 ----- 2. Hd2 -- mat --------- Diagram -- 2

------ Siatka matowa -- 2. Wh5 - mat ---------- siatka matowa - 2. Hh3 - mat --

1. Wa4!+... Ke5 --- 2. Wh5 -- mat ----- 1. Wa4!+ - Kf3 -- 2. Hh3 - mat

----------------

---------- Diagram --- 5 -------------------- ---------------------- diagram -- 6
1. He6!- Kf3 - 2. 0-0# - mala Roszada -- 1. He6! - Kd3 - 2. 0-0-0# - duza Roszada
-------------------
Dwa rozwiazania ... a czemu nie!
---

Ukladane z pomoca www.problemist.com
----------
Takie zadania podajemy dla szachistow na diagramach szachowych...
Dobrze jest nauczyc uczniow > ustawiania diagramow szachowych.
------
----
Kompozycja szachowa --- reklamuje siatki matowe!

12 - P1090705
Autor : Andrej N. Dikussarow
9069 feenschach 2004
1168 Variantim 02/2004
--------

Samomat w 9 posunieciach --- S#9 ---- 1. 0-0-0!

Rozwiazanie

1. 0-0-0!+ -- Kc3 -- 2. Hxc6+ -- Kb4 -- 3. Hxb5+ -- Kc3
4. Kb1 ---- a2+ --- 5. Ka1 -- a3 -- 6. Sb3+ -- Kc2 - 7. Wd4 - Kc3
8. He2 --- Kxb3 -- 9. Hb2+ -- axb2 - mat ---- diagram -- 2

------------ diagram -- 2 ----

Siatka matowa -- po 9 posunieciach - 9. Hb2+ axb2#
----------
Duza roszada 1. 0-0-0! we wstepie to niespodzianka.
--
----------

Matowanie Hetmanem w trzech posunieciach

Matowanie hetmanem na srodku szachownicy w trzech posunieciach...

Duze i male kolo --- #2 ---- -- oraz --- Samomat w 2 posunieciach

Rozwiazania --- bialy matuje , czarny matuje.

w) 1. Hxh3+ --- Kxh3 -- 2. Kg5! -- mat ---- bialy matuje
s) 1. Se7!+ ---- Ke4 ---- 2. Wxf4 -- mat ---- czarny matuje

Ponizej rozwiazanie Samomata w 2 posunieciach..

1. Hg3+ -- Hxg3 -- 2. Sg6+ -- Hxg6 lub ,Gxg6 -- mat --- czarny matuje
1. Se7+ -- Ke4 --- 2. Sg5+ -- Hxg5 lub ,Gxg5 -- mat ---- bialy - matuje

---------------------
Wiecej czytaj

http://www.softdecc.com/pdb/search.pdb?expression=COMMENTDATE%3E=20120104
-----
--
Czy mozna nauczyc sie dobrze grac w szachy?

Odpowiadam w dwoch zdaniach.
1.Postep w szachach zalezy czy juz poznalismy pola szachownicy
2. Postep w szachach zalezy czy juz nauczylismy sie matowac w szachach

Ponizej daje przyklad jak nalezy uczyc sie poznawania szachownicy oraz zapamietywania siatek matowych
--

Pomocnik edukacyjny!

Pomocnik -- 6.I. 2012 --- oryginal

Pomocniczy mat w 5 posunieciach --- H#5

Dwa - Rozwiazania

1. c5 --- Gc6
2. Kf7 -- Gg2
3. Ke6 - Gf1
4. Kd5 - Sc2
5. Kc4 - e4# ---- Diagram -- 3
----------
1. c5 --- Ga4
2. Kf7 -- Gd1
3. Ke6 - Sc2
4. Kd5 - e4
5. Kc4 - Ge2# ---- Diagram -- 2

----------------- diagram ----- 2 ------------- ------------ diagram ---- 3 ---
1. Ga4 -- Gd1 -- Sc2 -- e4+ - Ge2 # ------- 1. Gc6 -- Gg2 -- Gf1 -- Sc2 -- e4 #

Gra czarnych jest ta sama w 2 rozwiazaniach , zas posuniecia bialych diamentalnie sie roznia od siebie...
Sciezka pierwsza - Ga4 - Gd1 - Sc2 - e4+ - Ge2 - mat
Sciezka - druga - - Gc6 - Gg2 - Gf1 -- Sc2 -- e4 - mat

Porownywanie tych 2 rozwiazan - to swietna nauka pol Szachownicy.
---------
Praktycznie powinno wygladac tak -- nasze nauczanie Szachow:
Kazdy diagram szkicujemy w zeszycie rachunkowym.
Tam zaznaczamy pozycje szachowa ( swoim sposobem ) i rysujac droge Goncow na diagramie poznajemy dokladnie pola szachownicy.
Dlaczego rysujemy na diagramach , poniewaz mozemy kilka razy przegladac nasze szkice , mozemy je udostepniac innym szachistom do edukacji szachowej.
Ogladajac tylko diagramy w internecie nigdy nie poznamy pol szachownicy a jesli juz poznamy to bedzie trwalo kilka , czy kilkanascie lat.
Wiec Szachisto , jak masz zamiar robic kariera w Szachach to pierwsze trzeba poznac deske szachownicy... i co wazne szachow uczymy sie na diagramach , a gramy na szachownicy w turniejach szachowych.
--
-----

Pomocnik edukacyjny -- z Roszadami!

Pomocniczy mat w 2 posunieciach --- H#2

Cztery - Rozwiazania

1. Hg4! -- Sg3+ - 2. Kf3 -- 0-0 -- mat ---- diagram --- 2

1. Hc4! -- Sc3+ -- 2. Kd3 -- 0-0-0 - mat --- diagram -- 3

1. Kf3! --- Sf-e3 -- 2. He4 -- Wf1 -- mat
1. Kd3! -- Sd-e3 -- 2. He4 -- Wd1 - mat --

----------

1. Hg4! - Sg3+ - 2. Kf3 - 0-0 - mat ---- 1. Hc4! - Sc3+ - 2. Kd3 - 0-0-0 - mat

Dwie siatki matowe z roszadami mamy na diagramach!
Nastepne dwie siatki matowe , sa napisane Chinszczyzna.

Nauka matowania! -- to najwazniejszy element w edukacji szachisty

------

---
Kompozycja szachowa --- reklamuje siatki matowe!

12 - P1090705
Autor : Andrej N. Dikussarow
9069 feenschach 2004
1168 Variantim 02/2004
--------

Siatka matowa -- po 9 posunieciach - 9. Hb2+ axb2#
----------
Duza roszada 1. 0-0-0! we wstepie to niespodzianka.
--
--
Kompozycja szachowa -- uczy matowania!

Autor : Adolf Herrmann Rudolf Kraemer
Deutsche Schachzeitung 1936

Mat w 3 posunieciach -- #3

Rozwiazanie

- 1. Wb1! --- super -- tempo -- Kg7
- 2. Hb7+ -- Kh8
3. Hb2! - mat ------- diagram -- 2
----------
1. Wb1! -- Kg7
2. Hb7+ - Kf6
3. Wb6 - mat --------- diagram --- 3

------ Siatka matowa --- 3. Hb2# -------------- siatka matowa ---- 3. Wb6#

1.Wb1 - Kg7 - 2. Hb7+ - Kh8 - 3. Hb2# ---- 1. Wb1 Kg7 2. Hb7 Kf6 - 3. Wb6#

Pozycje matowe sa potrzebne do reklamy szachow w Polsce...
To przypominam naszym szkoleniowcom juz kilka lat .
Pozycje matowe sa rowniez potrzebne do edukacji szachowej...
Kiedy bedzie opamietanie w Polskim Zwiazku Szachowym?
Czy mamy czekac do nastepnego wyboru Zarzadu?

http://chesstempo.com/tactical-motifs.html#backrankmate
---

---

Paweł Blehm (ur. 17 kwietnia 1980 w Olkuszu)
-- polski szachista, arcymistrz od roku 2001.Od połowy lat dziewięćdziesiątych należał do ścisłej światowej czołówki juniorów. W swojej karierze był sześciokrotnym mistrzem Polski juniorów w różnych kategoriach wiekowych. W roku 1994 w Szeged zdobył tytuł wicemistrza świata juniorów do lat 14, oprócz tego był dwukrotnym drużynowym mistrzem świata juniorów (w latach 1999 i 2000) oraz podzielił II miejsce w mistrzostwach Europy do lat 20 (w roku 2000 w Avilés).Zwyciężył w międzynarodowych turniejach rozegranych w Międzyzdrojach (1993), Hallsbergu (1999), Legnicy (2000), Dallas (2001), na Bermudach (2002) oraz w Kairze (2002, wraz z Siergiejem Tiwiakowem). W roku 2000 zwyciężył również w turnieju strefowym w Budapeszcie, dzięki czemu zdobył awans do mistrzostw świata FIDE rozegranych systemem pucharowym w New Delhi (w I rundzie uległ Smbatowi Lputianowi).W latach 2000 – 2002 trzykrotnie wystąpił w finałach mistrzostw Polski mężczyzn, najwyższą lokatę (V) zajmując w roku 2000 w Płocku. W tym samym roku wystąpił w polskiej drużynie na szachowej olimpiadzie w Stambule, zdobywając na VI szachownicy 3,5 pkt w 6 partiach.
Od roku 2002 na stałe mieszka w Baltimore w Stanach Zjednoczonych. Wspólnie z Marcinem Kamińskim założył firmę Chessaid zajmującą się treningiem szachowym przez Internet.

http://www.akademiakarpova.olkusz.pl/category/olkusz
-------
Kompozycja szachowa --- to najlepsza droga do zrozumienia Szachow!

Pozycja na diagramie --- symetryczna

Pozycja koncowa zadania
9. fxe4 -- mat oraz 9. Se2 -- fxe4 - mat
-------------
W pierwszym wariancie Hetman gra ---- Hh2 -- Hh8 -- Hb8 -- Hb2 -- Hd2
Wariancie drugim Hetman zmienia kierunek -- Hb2 - Hb8 - Hh8 - Hh2 - Hd2
Ciekawe i pouczajace zadanie.
----
-------

--- Dwuchodowka do Rozwiazania!

4 - P0005857
Autor : Milan Velimirovic --- GM kompozycji szachowej!
Schach-Echo 1979
62 Probleme für Tiger 6 06/1984
(92) Mat Plus 12 10-12/2009
1. Preis

Mat w 2 posunieciach ---- #2 - jest problem z Rozwiazaniem!

Przygotowanie:
1. ... Kxc3 - 2. Hh3 #

Złuda: 1. Ha7? tempo
1. ... bxc3 - 2. Ha4 #
1. ... bxa3 - 2. Hxa3 #
Ale 1. ... Kxc3!

Złuda: 1. Sa4? tempo
1. ... bxc3 - Kxa3 - 2. Sxc5 #
Ale 1. ... bxa3!

Złuda: 1. Sxc4? tempo
1. ... bxa3 - 2. Wxa3 #
1. ... Kxc3 - 2. Hh3#
Ale 1. ... bxc3!
--------------
Moze Nasi GM cos poradza ...

-----
---

Solving -- to Szansa dla Polskich Szachow!
---

-- Szachista potrzebuje szachy Diagramowe --- by rozwiazac dwuchodowke w Macie
--- Szachista potrzebuje program szachowy http://www.problemist.com -- by rozwiazac trzychodowke w Szachiscie

--- Dwuchodowki -- Treningowe

1____8

2_____3

----- Pozycja po wstepie --- 1. Hb7! ------ grozi --------- 2. Hxa8 - mat!

4_____5

6_____7

4___5

Pozycja po wstepie -- 1. Hh7! ----- grozi ---- 2. Hxg8 -- mat

Ps.
Nasz as w Solvingu Piotr Murdzia --- korzysta tylko z szachow Diagramowych --- a jakie ma wyniki__ 5 razy mistrzem swiata!!

-------
--
Holandia 2012

Konkurs szachowy z nagrodami!

http://www.tatasteelchess.com/news/view/id/712/c/Challenger_2012_N__3
----------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiązanie: 1. Wa2! --- tempo
1. ... c4 -------- 2. Wa5 - #
1. ... Wf2+ ---- 2. Kxf2 - #
1. ... We2 ----- 2. Kxe2 -#
1. ... Wd2 ----- 2. Wxg5, Wxd2 -#
1. ... Wc2/b2/xa2/h2 2. Wxg5 -#
1. ... Wg3+----- 2. Kxg3 - #
1. ... Wg4 ------- 2. Kxg4 -#
1. ... Wg1 ------- 2. Wd2 -#

---------
Wystarczy podac pierwsze posuniecie -- 1. Wa2!
----
---

Solving -- to Szansa dla Polskich Szachow!
---

-- Szachista potrzebuje szachy Diagramowe --- by rozwiazac dwuchodowke w Macie
--- Szachista potrzebuje program szachowy http://www.problemist.com -- by rozwiazac trzychodowke w Szachiscie

--- Dwuchodowki -- Treningowe

1____8

2_____3

----- Pozycja po wstepie --- 1. Hb7! ------ grozi --------- 2. Hxa8 - mat!

4_____5

6_____7

4___5

Pozycja po wstepie -- 1. Hh7! ----- grozi ---- 2. Hxg8 -- mat

Ps.
Nasz as w Solvingu Piotr Murdzia --- korzysta tylko z szachow Diagramowych --- a jakie ma wyniki__ 5 razy mistrzem swiata!!

-----
---

Szachy w Bydgoszczy!

Imprezy krajowe 17 stycznia 2012 Jerzy Konikowski

W Bydgoszczy w 1961 roku rozpoczęła się moja wielka przygoda z szachami. Przez wiele lat kluby bydgoskie zajmowały znaczącą pozycję w kraju. Ostatnio jednak mało słyszało się o życiu szachowym w mieście nad Brdą.

Miło mi jest więc poinformować, że szachy w Bydgoszczy odżyły. W dniach od 6 do 8 stycznia 2012 roku został zorganizowany I Festiwal Szachowy w Zespole Szkół nr 26 w Bydgoszczy. W 10 grupach turniejowych wystąpiło łącznie 356 osób, co jak podkreślają organizatorzy, jest największą tego typu imprezą w mieście na przestrzeni ostatnich 15 lat.

http://www.blog.konikowski.net/2012/01/17/szachy-w-bydgoszczy/

Więcej informacji na stronie

------------
-

Kompozycja szachowa -- to fajerwerki szachowe!

22 - P1097698
Autorzy : GM Alexandr Azhusin
GM Andrey Selivanov
1460v Idee und Form 01/2002
Informalturnier 2002/03 --- 2. Nagroda
-----------

Samomat w 9 posunieciach -- S#9

Rozwiazanie

1. b8=G! - gxh6 -- 2. Kd5 -- hxg5 - 3. Kc6 -- g4
4. Kb7 ---- g3 ---- 5. Ka8 --- g2 --- 6. Ha4+ -- Kd2
7. W8f2+ - Ke3 - 8. He4+ - Gxe4+ - 9. Sd5+ - Gxd5 - mat --- Diag. - 2

1. b8=G! - g6 -- 2. W8f5 -- gxf5+ - 3. Kf3 -- f4
4. Kg2 --- f3+ --- 5. Kh1 --- f2 --- 6. Hc5 --- Kd2
7. Gf4+ -- Kc2 -- 8. Gh2 -- Kd2 -- 9. Se4+ -- Gxe4 - mat --- Diagram -- 3

------------- Diagram -- 2 ----------- ----------- Diagram --- 3 -----

8. He4+ - Gxe4+ - 9. Sd5+ - Gxd5 mat --- 8. Gh2 - Kd2 - 9. Se4+ - Gxe4 - mat

Dwie siatki matowe Krol bialy zamatowany
na polach -- _a8 - i _h1

Arcydzielo! --- to rozwiazanie warto pamietac z detalami...

Do ulozenia takich kompozycji szachowych potrzeba miec najlepsze
programy szachowe i technike szachisty najwyzszej klasy.

------
==
Dwuchodowka z rozwiazaniami na diagramach

Autor - Molham Hassan , 2002

____

Mat w 2 posunieciach > #2 ------- pozycja po 1 posunieciu 1. Hb1!

____

1. Hb1 Kxc4 2. Sxe3 mat ------------ 1. Hb1 Kxe4 2. Sxe3 mat

____

1. Hb1 Kxe2 2. We4xe3 mat ------- 1. Hb1 Hxf3 2. Sc2- Sa3 mat

-----------------
----

Do treningu szachowego --- Piotr Murdzia poleca Szachy diagramowe

-Lekcje Szachow - matowanie Hetmanem

Kompozycja szachowa --- to najlepszy trener szachowy!

Autor: P. Sola (1935 r.)

1
--
Holandia 2012

Konkurs szachowy z nagrodami!

http://www.tatasteelchess.com/news/view/id/712/c/Challenger_2012_N__3
----------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiązanie: 1. Wa2! --- tempo
1. ... c4 -------- 2. Wa5 - #
1. ... Wf2+ ---- 2. Kxf2 - #
1. ... We2 ----- 2. Kxe2 -#
1. ... Wd2 ----- 2. Wxg5, Wxd2 -#
1. ... Wc2/b2/xa2/h2 2. Wxg5 -#
1. ... Wg3+----- 2. Kxg3 - #
1. ... Wg4 ------- 2. Kxg4 -#
1. ... Wg1 ------- 2. Wd2 -#

---------
Wystarczy podac pierwsze posuniecie -- 1. Wa2!
----

---

Kompozycja szachowa --- uczy rozumiec Szachy!

43 - P1229400
Autor : Michel Caillaud --- arcymistrz kompozycji szachowej.
WCCC Bat Yam 09/1983
2. Metaxa-Turnier -- Ehrende Erwähnung
-------------

-------------- diagram -- 1 -------------- --------------- diagram -- 2 ----
Mat w 9 posunieciach -- S#9 ----- siatka matowa -- 9. Se7+ - Wxe7 - mat

43 - P1229400
Michel Caillaud ----
WCCC Bat Yam 09/1983
2. Metaxa-Turnier

(10+6) C+ -- s#9

Rozwiazanie

1. h8=G! --- Kb8 -- 2. g8=W!+ -- Kb7 - 3. f8=S! -- Kb8
4. d8=H!+ - Kb7 -- 5. Se4 -- c3 -- 6. Kg7 - c2 - 7. Sef6 - c1=H
8. Hb6+ -- Kc8+ -- 9. Se7+ -- Wxe7 -- mat ----- Diagram -- 2

Promocja -- Skoczka - Wiezy - Gonca -- Hetmana
Oryginalna siatka matowa!

------
------

Dwie mlode szachistki zaszczycily swoja obecnoscia w TVN... 13. IX. Niedziela -- 9.30 rano
Tylko redaktor prowadzacy program byl
zawiedziony , ze nie maja Szachow.

------------

Solving to tylko świetna zabawa! (5)
Solving

W trakcie pracy nad książką Kompozycja w treningu szachisty napisałem email do jednego czołowego solverowca w Polsce z prośbą o podzielenie się uwagami na temat udziału rozwiązywania zadań w procesie kształcenia szachisty. Młody człowiek odesłał mój email bez odpowiedzi. Dlatego w książce, oprócz małej wzmianki o solvingu, nie zająłem się tym tematem. Nie chciałem bowiem oceniać tej dyscypliny tylko z własnego punktu widzenia.

Ostatnio w czasie turnieju w Dortmundzie spotkałem się ze znanym niemieckim specjalistą od solvingu. Na moje podobne pytanie odpowiedział, że traktuje rozwiązywanie zadań jako przyjemność. Jeździ na mistrzostwa Europy tylko dlatego, aby spotkać się przede wszystkim z kolegami-problemistami. W treningu szachowym, w celu ćwiczenia techniki liczenia wariantów, korzysta tylko z kombinacji z gry praktycznej.

W latach mojej młodości w czasie wolnym od gry, oprócz rozgrywania lekkich partii błyskawicznych, zajmowaliśmy się też rozwiązywaniem problemów. Woziłem na turnieje ze sobą nawet zeszyt ze zbiorem różnych zadań. Często ustawiałem jakieś ciekawe pozycje na szachownicy i koledzy rozwiązywali je w ramach relaksu.

Taką formę rozgrzewki przed partią stosuje wielu silnych arcymistrzów. Kiedyś na turnieju w Polanicy Zdroju wszedłem do pokoju arcymistrza Dorfmana (wtedy reprezentował jeszcze Związek Radziecki), aby omówić jakąś sprawę. A on siedział zamyślony nad pewną pozycją. Co robisz zapytałem.Rozwiązuję ciekawe studium, tak dla rozgrzania mózgu przed grą odpowiedział. Często to robisz? Oczywiście, przed każdą partią.

Bardzo ceniłem rozwiązywanie tego typu zadań i polecałem tę formę treningu. W mojej książce podzieliłem studia na dwie grupy: kombinacyjne i analityczne. Studia analityczne są jakby żywcem wzięte z partii i dotyczą szczególnych przypadków gry końcowej. Studia kombinacyjne zawierają natomiast niezwykłą treść w postaci efektownych kombinacji , np. niespodziewanych matów , patów itp.

W czasie turniejów w Dortmundzie często widziałem w biurze prasowym szachistów, którzy w trakcie oglądania na monitorach partii rozwiązywali przy okazji różne zadania. Znany czeski publicysta Bretislav Modr opisał takie wydarzenie przed laty w swoim piśmie Sachinfo. Od kilku godzin siedzieliśmy nad pewną trzychodówką. Nie mogliśmy jej rozwiązać. Nagle wszedł do pokoju Konikowski. Zapytałem się go, czy zna to zadanie. Odpowiedział: Oczywiście znam. To jest zadanie Loyda. Tutaj trzeba szukać jakiś abstrakcyjnych ruchów. Na tym polega urok zadań tego kompozytora.To pokaż pierwszy ruch poprosiłem Konikowski bez wachania wykonał 1. We1 , a my dalej nie wiedzieliśmy o co chodzi. Dopiero dalsza wnikliwa analiza zadania wykazała, że to niespodziewane posunięcie prowadzi rzeczywiście do celu.

Pamiętam dobrze ten przypadek. Zadanie było mi dobrze znane, gdyż jest w mojej książce.

Zadanie zostalo zaproponowane przez Loyda w konkursie rozwiazaniowym , ktory
zostal przeprowadzony na zakonczenie turnieju miedzynarodowego w Nowym Jorku w 1893.
Trzychodowke nalezalo rozwiazac prosto z diagramu i przedstawic rozwiazanie w formie pisemnej.
Pierwszy uporal sie z tym problemem po 35 minutach zwyciezca turnieju
Emanuel Lasker. Drugi byl Harry Pillsbury ( 40 min ).
Interesujace byloby , ile czasu potrzebowalby na rozwiazanie
tego zadania wspolczesny arcymistrz?

-- Autor : Samuel Loyd
Z okazji Turnieju w Nowym Yorku - 1893

Mat w 3 posunieciach --- #3 --- 1.We1!! - grozi -- 2. Se3+ -- Kb3 - 3. Wxb1#

1.We1! - Gxc6 - 2. Hxc3+ - Kb5 -3. Gxc6# -- 1.We1 - Wxd1 - 2. Ha4+ - Kc5 - 3. b7#

Sam przez wiele lat zajmowania się kompozycją poznałem wiele zadań, co ułatwiało mi ich rozwiązywanie. Klasa solverowca polega właśnie na tym: im więcej pozycji w głowie, tym szybciej znajduje się pointę. Czyli trening ich polega na zapamiętywaniu jak największej ilości pozycji. Tak jak już wcześniej pisałem, tutaj nie ma żadnej twórczości, lecz odtwarzanie idei wymyślonych przez kompozytorów!

-- FM Jerzy Konikowski
--------
PS.
Siatki matowe takie sobie upodobalem { ktore widac na diagramach ) wszystkich nie bede umieszczal , cos trzeba zostawic dla forumowiczow.
--
...
Rozwiazywanie zadan szachowych , to szansa
dla polskich trenerow , by zrozumieli motywy szachowe...

-----
---

Kompozycja szachowa -- to szkola poznawania matow!

Autor : MacKenzie Arthur
Mirror of American Sports
1° Prize ---- 1886
---------------

Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiązanie: 1. Sb7! -- tempo
1. ... Hb8/c8/d8/e8/f8/g8/xh8/xb7, Sa6 -- 2. Hxa1#
1. ... Ha7/a6/a5/a4/a3/a2, Gg8 ------ 2. Wxf3#
1. ... Se8/b5 --- 2. Hc5#
1. ... Se6 ------ 2. Wf5#
1. ... Sd5 ---- 2. Sc6#
1. ... Kd4 --- 2. Wd6#

1. ... Wxd3/e4, Wf4 -- 2. We6#
1. ... Wf5/xf6/xf2 --- 2. Hxe3#
1. ... Wg3/h3 ----- 2. Wf8#
1. ... Gb2 ------ 2. Hxb2#
1. ... Gc3+ -- 2. Hxc3#
1. ... Gd4 -- 2. Hxc7#

-----------

Diagram do ustawienia 12 siatek matowych --po wstepie 1. Sb7!

Wyszukiwanie siatek matowych , to podstawowa edukacja szachisty....

--------
-- Autor : Jacques SAVOURNIN

1__2

----- 2. Sf2 -- mat ----- --- ---- 2. Wg5 -- mat ------- ----- 2. Hxe4 -- mat

------
---
Fritz 11 kosztuje w biedronce -- 10 zL

A mnie zastanawia inny fenomen - Fritza 11 PL dostałem w prezencie dwa tygodnie temu.
Nie wiem ile kosztował. Wygląda tak samo jak ten z Biedronki, z tym, że mój ma Instrukcję obsługi (całkiem opasłą książeczkę) w języku polskim, a ten z Biedronki takowej nie posiada - wiem bo dzisiaj kupiło go dwóch moich znajomych i byli zdziwieni, że tej instrukcji nie ma. Wchodzę na stronę Caissy, a tam Fritz 11 PL (lekko zielone pudełko) za 39,99 w promocyjnej wersji po polsku. Ten sam Fritz 11 (pudełko takie jak ja mam i te z Biedronki) za 89,00 (przecena ze 139,00!!) - tak samo po polsku. I nagle na tej samej stronie Deep Fritz 11 za 390,00 !!! O co tu biega? Ja rozumiem, że jest wolny rynek, ale jak to się dzieje, że ten sam Fritz potrafi kosztować odpowiednio 10, 39 i 89 PLN?! Pomijam już tego za 390. Też jakbym poszedł do jednego sklepu i zobaczył, że cukier jest po 3,90 zł. za kilogram, a w drugim 70 zł. za kilogram, byłbym w podobnym szoku jak teraz.

-
Szachy w szkole!

---------- Samuel Loyd -- 1878 r. --------- ------- Wladek z Polanca -- 2012

Mat w 2 posunieciach --- #2 ------- ------- Mat w 2 posunieciach --- #2

Rozwiazania ---

1. Gxg7+ - Kg8 - 2. Gf6 - mat -------- ------- 1. Gxg7+ - Kg8 - 2. Gxe5 -- mat
1. Gxg7+ - Kh7 - 2. Gf6 - mat -------- ------- 1. Gxg7+ - Kh7 - 2. Gxe5 -- mat

Symbol-problem Strzala >------> ----- ---- Symbol - problem Automat >--->

Strzala strzela _g7 i powraca -------- ------ Automat strzela na _g7 -- przy
na pole _f6 -- mat -------------- ---------- powrocie rowniez strzela na _e5 -- mat

Dana epoka symbolizuje czym ludzkosc sie zajmuje ... w XIX wieku i XXI wieku...
------
---
Solving -- to Szansa dla Polskich Szachow
---

-- Szachista potrzebuje szachy Diagramowe --- by rozwiazac dwuchodowke w Macie
--- Szachista potrzebuje program szachowy http://www.problemist.com -- by rozwiazac trzychodowke w Szachiscie

--- Dwuchodowki -- Treningowe

1____8

2_____3

----- Pozycja po wstepie --- 1. Hb7! ------ grozi --------- 2. Hxa8 - mat!

4_____5

6_____7

4___5

Pozycja po wstepie -- 1. Hh7! ----- grozi ---- 2. Hxg8 -- mat

Ps.

Nasz as w Solvingu GM Piotr Murdzia

--- korzysta tylko z szachow Diagramowych --- a jakie ma wyniki__ 5 razy mistrzem swiata!!

-----
---

Sztuka ataku

RM, Wydawnictwa Jerzy Konikowski

Książka Vladimira Vukovica o ataku w szachach jest jedną z najzakomitszych pozycji literatury szachowej o tym temacie. Dobrze się więc stało, że wydawnictwo RM umożliwiło młodym adeptom królewskiej gry w Polsce lekturę tego wartościowego tytułu.

Książka zawiera 264 strony i kosztuje obecnie 22.90 złoty.
Można ją zamówić bezpośrednio w wydawnictwie RM.
-----

-- Na okladce Sztuka Ataku -- jest taki diagram!

Nic nie napisano co to jest? --- To jest mat w 14 posunieciach

1. Hh6+!! i tak dalej , az do mata!
---
-----

Dwie mlode szachistki zaszczycily swoja obecnoscia w TVN... 13. IX. Niedziela -- 9.30 rano
Tylko redaktor prowadzacy program byl
zawiedziony , ze nie maja Szachow.

------------

Solving to tylko świetna zabawa! (5)
Solving

W trakcie pracy nad książką Kompozycja w treningu szachisty napisałem email do jednego czołowego solverowca w Polsce z prośbą o podzielenie się uwagami na temat udziału rozwiązywania zadań w procesie kształcenia szachisty. Młody człowiek odesłał mój email bez odpowiedzi. Dlatego w książce, oprócz małej wzmianki o solvingu, nie zająłem się tym tematem. Nie chciałem bowiem oceniać tej dyscypliny tylko z własnego punktu widzenia.

Ostatnio w czasie turnieju w Dortmundzie spotkałem się ze znanym niemieckim specjalistą od solvingu. Na moje podobne pytanie odpowiedział, że traktuje rozwiązywanie zadań jako przyjemność. Jeździ na mistrzostwa Europy tylko dlatego, aby spotkać się przede wszystkim z kolegami-problemistami. W treningu szachowym, w celu ćwiczenia techniki liczenia wariantów, korzysta tylko z kombinacji z gry praktycznej.

W latach mojej młodości w czasie wolnym od gry, oprócz rozgrywania lekkich partii błyskawicznych, zajmowaliśmy się też rozwiązywaniem problemów. Woziłem na turnieje ze sobą nawet zeszyt ze zbiorem różnych zadań. Często ustawiałem jakieś ciekawe pozycje na szachownicy i koledzy rozwiązywali je w ramach relaksu.

Taką formę rozgrzewki przed partią stosuje wielu silnych arcymistrzów. Kiedyś na turnieju w Polanicy Zdroju wszedłem do pokoju arcymistrza Dorfmana (wtedy reprezentował jeszcze Związek Radziecki), aby omówić jakąś sprawę. A on siedział zamyślony nad pewną pozycją. Co robisz zapytałem.Rozwiązuję ciekawe studium, tak dla rozgrzania mózgu przed grą odpowiedział. Często to robisz? Oczywiście, przed każdą partią.

Bardzo ceniłem rozwiązywanie tego typu zadań i polecałem tę formę treningu. W mojej książce podzieliłem studia na dwie grupy: kombinacyjne i analityczne. Studia analityczne są jakby żywcem wzięte z partii i dotyczą szczególnych przypadków gry końcowej. Studia kombinacyjne zawierają natomiast niezwykłą treść w postaci efektownych kombinacji , np. niespodziewanych matów , patów itp.

W czasie turniejów w Dortmundzie często widziałem w biurze prasowym szachistów, którzy w trakcie oglądania na monitorach partii rozwiązywali przy okazji różne zadania. Znany czeski publicysta Bretislav Modr opisał takie wydarzenie przed laty w swoim piśmie Sachinfo. Od kilku godzin siedzieliśmy nad pewną trzychodówką. Nie mogliśmy jej rozwiązać. Nagle wszedł do pokoju Konikowski. Zapytałem się go, czy zna to zadanie. Odpowiedział: Oczywiście znam. To jest zadanie Loyda. Tutaj trzeba szukać jakiś abstrakcyjnych ruchów. Na tym polega urok zadań tego kompozytora.To pokaż pierwszy ruch poprosiłem Konikowski bez wachania wykonał 1. We1 , a my dalej nie wiedzieliśmy o co chodzi. Dopiero dalsza wnikliwa analiza zadania wykazała, że to niespodziewane posunięcie prowadzi rzeczywiście do celu.

Pamiętam dobrze ten przypadek. Zadanie było mi dobrze znane, gdyż jest w mojej książce.

Zadanie zostalo zaproponowane przez Loyda w konkursie rozwiazaniowym , ktory
zostal przeprowadzony na zakonczenie turnieju miedzynarodowego w Nowym Jorku w 1893.
Trzychodowke nalezalo rozwiazac prosto z diagramu i przedstawic rozwiazanie w formie pisemnej.
Pierwszy uporal sie z tym problemem po 35 minutach zwyciezca turnieju
Emanuel Lasker. Drugi byl Harry Pillsbury ( 40 min ).
Interesujace byloby , ile czasu potrzebowalby na rozwiazanie
tego zadania wspolczesny arcymistrz?

-- Autor : Samuel Loyd
Z okazji Turnieju w Nowym Yorku - 1893

Mat w 3 posunieciach --- #3 --- 1.We1!! - grozi -- 2. Se3+ -- Kb3 - 3. Wxb1#

1__2

Szachy mlodziezowe

Serwis wyszukanych haseł

CiEkAwOsTkI o ZwIeRzÄtAcH

Menu

Szachy mlodziezowe

Serwis wyszukanych haseł

CiEkAwOsTkI o ZwIeRzÄtAcH

Menu

CiEkAwOsTkI o ZwIeRzÄtAcH